Mit tehet nyelvünk a magyar tudományért? (2.)

A magyar nyelv ügyének szolgálata kétszáz éve a Magyar Tudományos Akadémia meghatározó feladata. Az MTA I. Nyelv- és Irodalomtudományok Osztályának interdiszciplináris konferenciája azt a kérdéskört járta körül, hogy milyen szerepet kap, illetve kaphat a nyelv a tudományos ismeretek formálásában. Az alapítás 200. jubileumát ünneplő Akadémia „Sokszínű tudomány” című osztályprogram-sorozatának konferenciáján elhangzott előadások felvételeit az Akadémia honlapján tették közzé.
___________
A Magyar Tudományos Akadémia alapításától fogva kiemelt figyelmet szentel a tudomány és a magyar nyelv kapcsolatának, a magyar nyelv ügyének szolgálata kétszáz éve az intézmény meghatározó feladata. Az MTA I. Nyelv- és Irodalomtudományok Osztálya az MTA alapításának 200. évfordulója tiszteletére rendezett interdiszciplináris konferenciáján izgalmas fénytörésből közelített a magyar nyelv és a tudomány kapcsolatának kérdésköréhez.

Milyen szerepet kap a magyar nyelv

Az előadók ezúttal elsősorban nem azt vizsgálták, hogy mit tesz, illetve mit tehet a tudomány a nyelvért, hanem azt, hogy általában a nyelv – és esetünkben a magyar nyelv – milyen szerepet kap, illetve kaphat a tudományos ismeretek formálásában.

Az előadások azt járták körül, hogy az MTA I. Nyelv- és Irodalomtudományok Osztályához tartozó szaktudományok – a nyelvtudomány, az irodalomtudomány, a klasszika-filológia, a néprajztudomány, az orientalisztika és a zenetudomány –, valamint más humán tudományok – a történettudomány, a filozófia és a pszichológia – módszereit, elméleteit, hipotéziseit egyes korszakaikban milyen nyelvi eszközök alkalmazása jellemzi.

Az előadók az említett tudományterületek nyelvének azon sajátosságaira hívták fel a figyelmet, amelyek szorosan összefüggnek szemléletmódjukkal, vizsgálatuk tárgyával, más tudományokhoz való viszonyával: vagyis jellegzetes mondattípusaikra, retorikai eszközeikre, fogalomképzésükre és fogalomkészletükre, hasonlataikra, metaforáik és trópusaik használatára, utalásaik és hivatkozásaik nyelvezetére, notációs eszközeikre fókuszáltak – mindezek gondolkodástörténeti előzményeivel és következményeivel együtt.

Mit tehet nyelvünk a magyar tudományért? (2.)

Levezető elnök:
Tolcsvai Nagy Gábor, az MTA rendes tagja

Előadások:
É. Kiss Katalin, az MTA rendes tagja: Mit köszönhet nyelvünknek az elméleti nyelvészet?
Bakró-Nagy Marianne, az MTA levelező tagja: A történeti nyelvészet metaforái
Károly Krisztina, az MTA doktora: Magyar nyelv és tudomány: esettanulmány a retorikai szerkezet tudásformáló sajátosságairól a fordítástudományban