A 3. kategória prózamondói. Fekete Lujza (Selye János Gimnázium, Komárom) Cserna Szabó András: Valami a hagymás vérrőlcímű művét adta elő aranysávos minősítéssel. Felkészítő tanára Spátay Adriana volt.
Eredmények:
III. KATEGÓRIA – PRÓZA
S. sz:
Név:
Intézmény:
Felkészítő:
Sáv:
1.
Szalay Mátyás
Munka Utcai Alapiskola Komárom
Habán Hajnalka
Arany 1.
2.
Morvai Viktória Bereniké
Ady Endre Alapiskola, Párkány
Jakubík Teréz
Arany 2.
3.
Fekete Lujza
Selye János Gimnázium, Komárom
Spátay Adriana
Arany 3.
4.
Havran Dániel
Rozsnyói Református Egyházközség Alapiskolája
Tóth Sándor
Bronz
5.
Lénárt Dóra
Felsőszeli Széchenyi István Alapiskola
Morovics Ibolya
Bronz
6.
Patassy Dávid
MTNY Alapiskola Felsőpatony
Mgr. Mikos Gróf Melinda
Bronz
7.
Szőcs Ákos
Szenczi Molnár Albert MTNY Alapiskola, Szenc
Mgr. Tóth Katalin, PhD.
Bronz
8.
Varga Antónia
MTNY Református Egyházi Alapiskola Vaján
Kaszonyi Éva
Bronz
9.
Viszlai Anna Rozália
MTNY Alapiskola és Gimnázium, Szepsi
Rácz Erzsébet
Bronz
10.
Farkas Dániel
Tompa Mihály Alapiskola, Rimaszombat
Angyal László
Ezüst
11.
Forró Lilla
Csongrády Lajos Alapiskola, Szőgyén
Mgr. Mikus Nagy Dóra
Ezüst
12.
Gyürky Mátyás
Munka Utcai Alapiskola Komárom
Habán Hajnalka
Ezüst
13.
Jančík Dóra
Eötvös Utcai MTNY Alapiskola, Komárom
PaeDr. Kovács Tünde
Ezüst
14.
Márik Fanny
Alapiskola Nyárasd
Magyar Gaál Lívia
Ezüst
15.
Molnár Karolina
II. Koháry István Alapiskola, Fülek
Vankó Attila
Ezüst
16.
Pleva Levente
Felsőszeli Széchenyi István Alapiskola
Morovics Ibolya
Ezüst
17.
Ürge József Jakab
Alapiskola, Fél
Mgr. Ürge Judit
Ezüst
18.
Vass Roland Eduard
II. Koháry István Alapiskola, Fülek
Vankó Attila
Ezüst
Hazai szerző művét előadó legsikeresebb versenyző: Farkas Dániel
Please specify an ID for the Contact Form in Video Settings > Video Post > Spam Flag-Contact Form 7 ID or Spam Flag-Gravity Form ID
%d blogger ezt szereti:
Kedves Látogató! Tájékoztatjuk, hogy a honlap felhasználói élmény fokozásának érdekében sütiket alkalmazunk. A honlapunk használatával ön a tájékoztatásunkat tudomásul veszi.ElfogadomNemBővebben...
